သူငယ်တန်း ပတ်ဝန်းကျင် တစ် ခု တွင် လက်လုပ် ဘောလုံး ကွင်း တစ် ခု မည်သို့ ပြုလုပ် ရ မည် ကို မိတ်ဆက် ပေး ပြီး ၊ နယ်နိမိတ် ဖြတ်ကျော် ဘောလုံး သင်ကြား မှု ၏ ထိရောက် မှု ကို ဆွေးနွေး လိမ့်မည် ။ ရိုး ရှင်း သော လက်မှုပညာရပ် များ နှင့် ဖူချောင် သွန်သင် ခြင်း အစီအစဉ် များ မှတစ်ဆင့် ကလေး များ ကို ဘောလုံး ကို နားလည် ရန် ၊ ဘောလုံး ကို စိတ်ဝင်စား စေရန် နှင့် သူ တို့ ၏ အားကစား စွမ်းရည် များ ကို တိုးတက် စေ ရန် ကူညီ ပေး ပါ သည် ။ တစ်ချိန်တည်း မှာ ၊ ၎င်း သည် နယ်နိမိတ် ဖြတ်ကျော် ဘောလုံး သွန်သင် ခြင်း မှတစ်ဆင့် ကမ္ဘာ တစ်ဝန်း ရှိ ကလေး များ နှင့် ဘောလုံး ၏ ရွှင်လန်း မှု ကို မည်သို့ ဝေမျှ ရ မည် ကို လည်း အာရုံစိုက် လိမ့်မည် ။

? DY ဘောလုံးကွင်းထုတ်လုပ်မှု

၁။ အရောင် ကတ်ထူ၊ ကုတ်၊ ကော်၊ ပန်းချီ၊ ပန်းချီ၊ P 5C ပြွန်စသည်တို့ကို ပြင်ဆင်ရန် ပစ္စည်းများ။ ၂။ ထုတ်လုပ်မှု အဆင့်ဆင့် (၁) ပွင့်နေသောနေရာကြီးတစ်ခုကိုရွေးချယ်ပြီး ဘောလုံးကွင်းအချိုးကို မြေပြင်အရွယ်အစားအတိုင်း သတ်မှတ်ပါ။ (၂) ဘေးလိုင်းများ၊ ဗဟိုလိုင်း၊ ဂိုးလိုင်း စသည်တို့အပါအဝင် ဘောလုံးကွင်းလိုင်းများ ပြုလုပ်ရန် အရောင် ကတ်ထူသေတ္တာ။ (၃) ဂိုးတိုင်များနှင့် ရက်မများကို ပြုလုပ်ရန် P 5C ပိုက်။ (၄) မတ်တပ်ရပ်များနှင့် ပွဲကြည့်ပရိသတ်များကဲ့သို့သော အရန်ဒြပ်စင်များကို ဘောလုံးကွင်းတွင် ထည့်သွင်းသင့်သည်။ (၅) နောက်ဆုံးတွင် ပန်းချီကားများနှင့် စုတ်တံများက ဘောလုံးကွင်းတွင် အရောင်ဖြည့်ပေးသည်။

ဒီဝိုင် ဘောလုံး ကွင်း မှတစ်ဆင့် ၊ ကလေး များ သည် ထုတ်လုပ် မှု လုပ်ငန်းစဉ် အတွင်း ဘောလုံး ကွင်း ၏ ပုံစံ ကို နားလည် နိုင် ပြီး သူ တို့ ၏ အာကာသ အမြင် စွမ်းရည် ကို တိုးမြှင့် နိုင် သည် ။ တစ်ချိန်တည်းတွင် လက်ဖြင့်ထုတ်လုပ်ခြင်းအားဖြင့် ကလေးများသည် ဘောလုံးကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းနားလည်နိုင်ပြီး ဘောလုံးကို အလွန်စိတ်ဝင်စားနိုင်ကြသည်။

၂။ နယ်နိမိတ်ဖြတ် ဘောလုံးသွန်သင်နည်းများ

၁။ အွန်လိုင်းသွန်သင်ရေး အရင်းအမြစ်များသည် အွန်လိုင်းသွန်သင်ရေး ဗီဒီယိုများ၊ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး ဂိမ်းများနှင့် အခြားနည်းလမ်းများမှတစ်ဆင့် ခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာနှင့် နည်းပညာလက်များအတွက် အကျိုးရှိသည်၊ သို့မှသာ နိုင်ငံအသီးသီး၏ ဘောလုံးကို ကလေးများ နားလည်နိုင်ကြသည်။ ၂။ နိုင်ငံအသီးသီးမှ ကလေးများနှင့် ဘောလုံးကစားရန်၊ အတွေ့အကြုံဝေမျှခြင်း၊ ခင်မင်ရင်းနှီးမှုတိုးပွားစေရန်နှင့် နိုင်ငံတကာအမြင်အာရုံကို တိုးချဲ့ရန် ကလေးများကို စီစဉ်ပါ။ ၃။ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး Through ဘောလုံးဂိမ်းများ၊ ဘောလုံးဂိမ်းများ စသည်တို့ကလေးများသည် ဘောလုံးကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ယူနိုင်ပြီး ကစားခြင်းအားဖြင့် အသင်းအလုပ်စွမ်းရည်ကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေနိုင်သည်။ ၄။ Crosss-Inccive နားလည်မှု– သွန်သင်ခြင်းမှာ မတူကွဲပြားမှုတွေကို လေးစားဖို့ အလေးပေးပြောဆိုခြင်း၊ ကလေးတွေဟာ ကမ္ဘာတစ်ဝန်းက ဘောလုံးရဲ့ ခြားနားချက်တွေကို နားလည်နိုင်ဖို့နဲ့ ပွင့်လင်းတဲ့သဘောထားကို ပြုစုပျိုးထောင်နိုင်ဖို့ သွန်သင်ခြင်းမှာ မတူညီမှုတွေကို လေးစားခြင်း။

နယ်နိမိတ်ဖြတ် ဘောလုံးသွန်သင်ခြင်းအားဖြင့် ကလေးတွေဟာ နိုင်ငံအသီးသီးမှာ ဘောလုံးအကြောင်း သင်ယူနိုင်ပြီး သူတို့ရဲ့ ဘောလုံးအရည်အချင်းတွေကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေနိုင်ပါတယ်။ ထို့ပြင် နေရာတိုင်းတွင် ဆက်သွယ်ရေးနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေးသင်ယူမှုတို့ကလည်း ကလေးများအကြား မိတ်ဆွေဖွဲ့မှုကို တိုးမြှင့်ပေးနိုင်ပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုစွမ်းရည်နှင့် ခေါင်းဆောင်မှုစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးနိုင်သည်။ ကမ္ဘာ့ဆက်စပ်ပြောင်းလဲမှုဖြစ်စဉ်၏ ရှေ့နောက်စကားတွင် နယ်နိမိတ်ဖြတ် ဘောလုံးသွန်သင်ခြင်းက ကလေးများ၏ နိုင်ငံတကာ အမြင်အာရုံကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ စည်းမျဉ်းဥပဒေအရ နားလည်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန် ကူညီပေးသည်။

လက်လုပ် ဒီဝိုင် ဘောလုံး ကွင်း ထုတ်လုပ် မှု နှင့် ကလေးသူငယ် ကျောင်း များ တွင် နယ်စပ် ဘောလုံး သင်ကြား နည်းလမ်း များ သည် ကလေး များ ကို ဘောလုံး နှင့် မြင့်မား သော မော်တော်ကား ကျွမ်းကျင် မှု များ ကို နားလည် ရန် ကူညီ ရန် ဖူချောင် ပညာရေး နည်းလမ်း တစ် မျိုး ဖြစ် သည် ။ ကလေး များသည် ဘောလုံး ကွင်း တစ် ခု ကို လက် ဖြင့် ပြုလုပ် ခြင်း ဖြင့် သူ တို့ ၏ အာကာသ အမြင် ကို တိုး မြှင့် ပေး နိုင် ပြီး ဘောလုံး နှင့်ပတ်သက် ၍ သူ တို့ ၏ နားလည်မှု ကို ပိုမို နက်ရှိုင်း စေ နိုင်သည် ။ နယ်နိမိတ် ဖြတ်ကျော် ဘောလုံးသွန်သင်ခြင်းက ကလေးများအား ကမ္ဘာတစ်ဝန်း ဘောလုံး၏ ပျော်ရွှင်မှုကို ဝေမျှခွင့်ပြုပြီး နိုင်ငံအသီးသီး၏ ဘောလုံးကို နားလည်စေပြီး နိုင်ငံတကာ အမြင်အာရုံနှင့် နားလည်မှုအရှိဆုံးစွမ်းရည်ရှိစေသည်။ ဒါကြောင့် ကလေးတွေ ဝမ်းသာအားရ သင်ယူပြီး ကြီးပြင်းလာနိုင်ဖို့ အဲဒီလိုလုပ်ဆောင်မှုတွေလုပ်ဆောင်ဖို့ ကလေးသူငယ်တွေကို အားပေးပါတယ်။