do të prezantojë se si të bëjë një fushë futbolli të bërë me dorë në një mjedis kopshti, dhe të diskutojë efektivitetin e mësimdhënies ndërkufitare të futbollit. Nëpërmjet programeve të thjeshta të mësimdhënies artizanale dhe fuchuang, ne i ndihmojmë fëmijët të kuptojnë futbollin, të kultivojnë interesin e tyre për futbollin dhe të përmirësojnë aftësitë e tyre sportive. Në të njëjtën kohë, ai do të përqëndrohet gjithashtu në mënyrën se si të ndajë gëzimin e futbollit me fëmijët anembanë botës nëpërmjet mësimdhënies ndërkufitare të futbollit.

, kopshtin e fëmijëve të bërë me dorë DY prodhimin e fushës së futbollit 1

. Materiale për përgatitjen e kartonit me ngjyra, gërshërë, ngjitës, bojë, furça pikture, tuba P 5C, etj. 2. Hapat e prodhimit (1) Zgjidhni një hapësirë të madhe të hapur, dhe përcaktoni raportin e fushës së futbollit sipas madhësisë së tokës. (2) Kartoni me ngjyra për të bërë linjat e fushës së futbollit, duke përfshirë mënjanë, linjat e qendrës, linjat e golave, etj. (3) P 5C tub për të bërë postimet e qëllimeve dhe trarët. (4) Në fushën e futbollit duhet të shtohen elementë ndihmës si stendat dhe spektatorët. (5) Më në fund, bojërat dhe furçat i shtojnë ngjyrë fushës së futbollit, e cila është më dinamike.

Nëpërmjet fushës së futbollit DY të bërë me dorë, fëmijët mund të kuptojnë planimetrinë e fushës së futbollit gjatë procesit të prodhimit dhe të rrisin aftësinë e tyre të perceptimit hapësinor. Në të njëjtën kohë, nëpërmjet prodhimit të bërë me dorë, fëmijët mund të kenë një kuptim më të thellë të futbollit dhe të kenë një interes të lartë për futbollin.

2. Metodat ndërkufitare të mësimdhënies së futbollit

1. Burimet mësimore online janë të dobishme për duart moderne të shkencës dhe teknologjisë, nëpërmjet videove mësimore online, lojrave interaktive dhe metodave të tjera, në mënyrë që fëmijët të kuptojnë futbollin e vendeve të ndryshme. 2. Organizoni fëmijët për të marrë pjesë në aktivitete futbolli, për të luajtur futboll me fëmijë nga vende të ndryshme, për të ndarë përvojën, për të rritur miqësinë dhe për të zgjeruar vizionin ndërkombëtar. 3. Mësimi interaktivPërmes lojërave të futbollit, lojërave të futbollit, etj., fëmijët mund të mësojnë aftësitë e futbollit dhe të përmirësojnë aftësinë e punës në ekip nëpërmjet lojës. 4. Mirëkuptimi ndër-përfshirës: Theksimi i respektit për dallimet në mësimdhënie, në mënyrë që fëmijët të kuptojnë dallimet në futboll anembanë botës dhe të kultivojnë një mendjehapur.

Nëpërmjet mësimit ndërkufitar të futbollit, fëmijët mund të mësojnë për futbollin në vende të ndryshme dhe të përmirësojnë aftësitë e tyre të futbollit. Përveç kësaj, komunikimi në vend dhe mësimi interaktiv mund të rrisin miqësinë mes fëmijëve dhe të kultivojnë frymën e punës në ekip dhe aftësitë drejtuese. Në kontekstin e globalizimit, mësimi ndërkufitar i futbollit ndihmon në kultivimin e vizionit ndërkombëtar të fëmijëve dhe përmirësimin e aftësisë së tyre të mirëkuptimit ndërdisiplinor.

Prodhimi i bërë me dorë në fushën e futbollit DY dhe metodat ndërkufitare të mësimdhënies së futbollit në kopshtet e fëmijëve janë një lloj metodash edukimi Fuchuang për të ndihmuar fëmijët të kuptojnë futbollin dhe aftësitë e larta motorike. Duke bërë një fushë futbolli me dorë, fëmijët mund të rrisin perceptimin e tyre hapësinor dhe të thellojnë kuptueshmërinë e tyre për futbollin gjatë procesit të bërjes. Mësimi ndërkufitar i futbollit u lejon fëmijëve të ndajnë gëzimin e futbollit anembanë botës, të kuptojnë futbollin e vendeve të ndryshme dhe të kenë një vizion të lartë ndërkombëtar dhe aftësi të mirëkuptimit. Prandaj, inkurajojmë kopshtet e fëmijëve të kryejnë aktivitete të tilla, në mënyrë që fëmijët të mësojnë dhe të rriten në gëzim.